Kıymetli arkadaşlar, eğitim hayatınızda şimdiye kadar kaç dönem sonu geldi kim bilir. İşte onlardan bir tanesi daha. Üstünüzden bir yük atmanız, rahat hissedebileceğiniz kıyafet serbestliği, derslerin boşluğunun son hafta biraz daha genişlemesi derken ve nihayet de karne… Kimimize neşe, kimimize de huzursuzluk getirmiş olabilen ve yalnızca bir dönem içerisindeki imtihanları kriter kabul eden o karneleri elinize alacak, ailenize ya da diğer görmek isteyenlere belki utana sıkıla, belki göğüs kabartarak belki de tevazuyla-edeple göstereceksiniz. Tabi görsün, kızsınlar, sevinsinler. Kim ne, nasıl görür ayrı şey ama karnedeki notlara sebep olan doğru ya da eksik şeyler nelerdir, sizin de onu görebilmenizdir hayati olan.

Not dediğimiz elbette önemli şeydir; bizi motive edip yüreklendirir, diplomamıza katkısı vardır -ki bunun birçok açıdan gerekli olduğunu zaten biliriz, popülaritenizi artırır … Bu ve bunun gibi birçok getirisi olduğundan notlar ehemmiyet arz eder. Bununla birlikte o notu almayı sağlayan emek ve çalışmanız/gayretiniz ise asıl can alıcı nokta, üzerinde durulması gereken meseledir. Dolayısıyla iyi notlarım var, artık benim için olay bitmiştir, ya da kötü bir karne geldi, eyvahlar işim bitti gibi bir durum kesinlikle yoktur. Karne bir sonuçtur. Birinci dönem kendimizde olması gerektiği halde bulunmayanlar nelerdi, bu tatil nasıl görülmeli ve ikinci döneme nasıl başlanılmalı… Dikkat edeceğimiz şey bunların farkına varmak, uygulanması gerekenleri uygulamak olmalıdır. Çünkü sonuca odaklanıp geçmiş süreci, şimdiyi ve geleceği görememek büyük bir körlüktür.

Bir dönem boyunca okula git-okuldan gel, sınava gir-sınavdan çık, ders çalış, kitap oku… Eh artık biraz dinlenme hakkımız da mı yok yakarışlarını, bu konuyu anlatmaya başladığım zaman öğrencilerimizden haklı olarak çok kez işittim. Elbette bir ara veriş, eğitime bir virgül atış, başarılar için bir nevi ödül, sosyalleşmek için büyük bir fırsat… Bunların hepsi iç sesimizin bizlere haykırdığı istekler olabilir, hem gayet de makuldür. Şimdi gelin bu istekleri ele alalım;

• Dinlenmek açısından bu ara verişte, gündüzleri okula gitmediğinizden, yoğun bilgi akışı bulunmayacağı için dinlendiğinize emin olabilirsiniz. Haddizatında, önceki sayıda belirttiğimiz üzere beynin yorulmadığını biliyorsunuz. Fiziksel yorgunluğun ise okul yolculuğu ve ders dinlemek durumunuz olmadığından, ortadan kalktığı aşikârdır.
• “Yaptığım onca çalışmadan sonra biraz da ara vermek gerekmez mi” konusunda ise, bilgilerin tazeliğini, tekrar etmenin etkilerini hatırlatmak isterim. Başarı ve muvaffakiyetlerin elde edilmesi ve elde tutulması, yapılacak tekrarların devamlığıyla sağlanabilir. Tembellik etmeye gelmez. Başarılı tembel öğrencilerin, ilk dönem iyi notlarla dolu karnesinden sonra çalışma tempolarını düşürüp ikinci dönem daha düşük notlar alması maalesef çok rastlanan bir durumdur.
• Sosyalleşmek noktasında birçok arkadaşınızın tatil için planlar, yoğun aktiviteler içinde olduğunu öğrenmiş olabilirsiniz. Bunlara belli ölçüde elbette sizler de katılabilirsiniz. Fakat tüm yarıyıl arasını tatil olarak kullanmak da çok ama çok büyük hatalı bir algıdır sevgili arkadaşlar. Sürekli “ders çalış”çılardan biri olmayarak bunu net şekilde söyleyebilirim. Çünkü “tatil” algısı;
  • Yarıyıl tatili planlanmazsa yoğun bir rehavet/tembellik oluşturmakta,
  • Bu tembelliğin atılması yeni dönemde uzun zaman almakta,
  • Eski konular tekrar edilmeyince birçoğu tozlanmakta veya silinmekte,
  • Unutulan eski konular, yeni dönem öğrenilecekler için problemler ortaya çıkarmakta,
  • Bozulan uyku düzeni, fiziki ve psikolojik performansa olumsuz etkiler bırakmakta,
  • Dinlenme niyetiyle başlanılan tatil birden yorgun düşülen bir süreç haline gelmektedir.

Peki, tüm bunlar üzerine bu yarıyıl tatili süresince neler yapmalıyız? Bu konuyu ele almadan önce, mevzunun önemi üzerine bir iki şey belirteyim. İlk dönem sonunda karnesindeki olumsuzlukları, istemediği notları gören birçok öğrenci, içten içe kendine kızar ve ikinci dönem daha iyi notlar almak için kendi kendine söz verir. Zaman geçer, bu sözün üzerine ikinci dönemin sonunda bir bakar ve bu öğrencilerden %40’ının yerinde saydığını, %50’sinin de daha da geri gittiğini görürsünüz. Geçmişte kimbilir bir zamanlar siz de bu bahsettiğimi yaşamışsınızdır. Şimdi, hata nerde? Kendine söz verdi, çok güzel de neyi yanlış yaptı?

v  Arkadaşlar ikinci dönem konularının birçoğu birinci dönemki konular üzerine kuruludur. Eğer birinci dönem konularında eksikler varsa ikinci dönem başarılı olmak güçleşir. Yarıyıl tatilinde ilk dönem eksik olan konuları belli düzen içinde tamamlamaya çalışmalısınız.

v  Derslere, kitaplara ve hatta yazı yazmaya bu süre zarfında tamamen ara verilirse, ikinci dönem bunlara yeniden alışmaya baya vakit ayırmak zorunda kalınır. Daha dönemin başında odaklanamayabilir ve tüm dönem öyle kalabilirsiniz. Dolayısıyla tatilde kitap okumaya da mutlaka zaman ayırmalısınız.

v  Dergimizin geçmiş sayısındaki hedef belirleme yazısını hatırlayın. Sizi ders çalışmaya yönlendirecek, sıkıldığınız zamanlarda destekçiniz olacak gerçekçi, idealist, net hedefler belirleyin. Zaten varsa, bunları yeniden hatırlayın.

v  Tatil=uyku, ya da geç saatlere kadar ayakta kalmak anlamına geldiğine dair var olan yanlış kabulünü yenebilmelisiniz. Düzensizliği hayat düzeniniz haline getirmeyin, yatma saatlerinizi makul zamanlara ayarlayın; uyku dengenizi koruyun. Bu hem sağlık hem de eğitim açısından mühim bir ayrıntıdır.

v  Yorgunluğunuzu artıracak televizyon-bilgisayar-telefon başında ölçülü zaman geçirin.

v  Herkesin seviyesi/düzeyi farklıdır. Kendi düzeyinize göre çalışma stratejisi geliştirin. (Misal:İlk dönem konuları zihne gayet oturmuşsa tekrarlar için ayıracağınız süreyi azaltabilirsiniz.)

v  İkinci dönem, baharın da gelmesiyle oluşan tembellik güdüsü, tatilin tembelliğiyle birleşince ders çalışmak yük taşımaktan daha ağır gelebilir. Bu yüzden her şeyi ikinci dönemin başlamasına bırakmayınız.

v  Hedefler yüksek olmalı elbette. Daha yüksekleri için de, planlama yaparken ikinci dönem görülecek yeni konulara da zaman ayırmalısınız.

v  Tüm yarıyıl tatilini çalışmaya ayırmak kesinlikle yanlıştır. Dinlenmeye, eğlenmeye de ayrıca sosyal faaliyetlere de makul çerçevede zaman ayırın. Tabi yakın vakitte bir imtihanınız varsa ve eksiklerinizin çoksa eğlenceye ayıracağınız vakit elbette kısıtlı olacaktır.

Sevgili arkadaşlar. Bunca sayılan maddeler, sizin tatil için zihninizde düşündüklerinizin aksi olup hayal kırıklığına sebep olmuş olabilir. Bu durumda kendinize şu telkini yapabilirsiniz: “Yeterince dinlenmek, gezmek tozmak için yaz tatilini bekleyebilirim.”Şu sıralar bu tür bir planlama en makul durum olarak gözükmektedir. İster farkına varın ister varmayın, rakibiniz olan milyonlarca öğrenciden bir adımdan daha fazla öne geçmiş olmak için yarıyıl tatilini bir fırsata çevirmek imkânsız değil. Önlerde, en önlerde olabilmeniz, mutlu geleceklere hakkıyla kazandığınız notlar dolu karnelerle kapı açabilmeniz temennilerimle… Sevgilyle kalın!
[Büruciye Dergisi-2013-Şubat Sayısı için yazılmıştır.]

245 defa okundu.